Die pädagogische Arbeit mit ihrem Kind findet jeden Tag in der gleichen Gruppe statt. Hier hat ihr Kind feste Bezugspersonen, die ihr Kind in seiner Entwicklung begleiten und unterstützen.
Wir möchten jedoch auch das ihr Kind noch mehr Selbstständigkeit, Selbsttätigkeit und Eigenwahrnehmung lernt.
Daher erproben wir jeden Mittwoch, vom 26.4.23 – 14.6.23 das teiloffene Konzept.
Ihr Kind hat die Möglichkeit an Projekten oder am Freispiel in anderen Gruppen und auf dem Schulhof teilzunehmen. Es entscheidet sich selbstständig.
Vorteile:
– Sie finden sich dadurch schnell im ganzen Haus zurecht und lernen viele Spiel- und Lernmöglichkeiten kennen.
– Sie haben mehr Wahlmöglichkeiten bezüglich Freundschaften : lernen mehr Kinder kennen.
– Das Kind wird ganzheitlich gefördert – egal in welchem Raum!
– Das Kind wird mit dem regulären Personalschlüssel intensiver betreut!
– Wir werden unserem Bildungsauftrag noch gerechter.
TAG | ZEITRAUM | PROJEKT | LEITUNG | JAHRGANG | RAUM | SCHÜLER/INNEN |
Mittwoch | 14.55 – 16.00 Uhr | Spieleerfinder | Niedzwecki | 1-2 | Delfin Klasse | 10 |
14.55 –16.00 Uhr | Garten | Spliethoff/ Christina | 1-4 | Garten | 10-12 | |
14.55 –16.00 Uhr | Concordia-Dancer | Matysiak/ Kuljid? | 2-3 | Turnhalle | 18-20 (2 aus jeder Gruppe) | |
14.55 –16.00 Uhr | Zen-Doodle | Räck | 2-3 | Pinguin OGS | 8 | |
14.55 –16.00 Uhr | Häkelzauber | Oma Rosi | 2-3 | Bücherei | 8 (2 Kinder pro Gruppe) | |
14:55 – 16:00 Uhr | Berufe | Muszytowski | 3-4 | Ameisen OGS | 10-12 | |
14:55 – 16:00 Uhr | Nähwerkstatt | Bingöl | 3-4 | Erdmännchen OGS | 10 | |
13.30 – 15.30 Uhr | Auf dem Weg zum Seepferchen | Wentzel Aaliyah | 4 | Hallenbad | 10 | |
14.55-16.00Uhr: Angebot auf dem Schulhof: Mallmann; Heyen; Thurau; Zganiatz, Frentz, Kyprizli -> bei starkem Regen ordnen wir uns dem Gruppenangebot zu. Klassenräume können alternativ auch genutzt werden | ||||||
14.55-16.00 Uhr Angebot in der Gruppe: Hess (Bären OGS), Grzenia (Koala OGS); Castelluzzo (Elefanten OGS); Oerfgen (Eulen OGS); Krüger (Fuchs OGS); Landers (Delfin OGS) |



