Wir leben in einer Zeit, in der die Wichtigkeit und die Möglichkeiten der digitalen Medien immer mehr und immer schneller zunimmt. Dies betrifft nicht nur unseren Alltag oder unsere Freizeitgestaltung, sondern auch die Schule und den Unterricht. So ist beispielweise die Nutzung von Ipads/Tablets an unsere Schule bzw. im Unterricht fester Bestandteil unseres Lern- und Medienkonzepts und aus dem Unterricht quasi gar nicht mehr wegzudenken.
In unserer Projektwoche zu digitalen Medien hatten wir täglich folgende Themen:
| Projekttag 1 | Projekttag 2 | Projekttag 3 | Projekttag 4 | Projekttag 5 |
| „Medienwelt entdecken: Was ist digital?“ Einführung & Erste Schritte im Umgang mit digitalen Medien | „Kreativität im digitalen Raum – Spielerisch lernen“ Kreative digitale Mediengestaltung | „Kluge Mediennutzung –Sicher unterwegs im Netz“ Wahrheit oder Lüge? Grundsätze der sicheren Nutzung, Umgang mit persönlichen Daten, Kinderrechte im Netz – Cybermobbing | „Digitale Kommunikation und digitales Programmieren“ Soziale Netzwerke – Die digitale Welt verstehen und gestalten | „Die digitale Welt und ich: Mein Umgang mit Medien“ Abschluss und Präsentation eigener Medienprojekte |
An den jeweiligen Tagen standen unterschiedliche Kompetenzen im Fokus, die die Kinder im jahrgangsbezogenen Unterricht erwerben sollen wie zum Beispiel „Bedienen und Anwenden“, „Informieren und Recherchieren“, „Kommunizieren und Kooperieren“ oder „Analysieren und Reflektieren“. Darauf basierend erarbeiteten die Kids unterschiedlich, von den Lehrern individuell vorbereiteten Inhalte. So wurden beispielweise Bilder bearbeitet, Stop-Motion-Filme gedreht, Fakten gecheckt, Wissen erweitert, Texte getippt, Logos erstellt, Büchergeschichten kreiert und und und … Und als ob das nicht „genug“ wäre, durften die Kinder sich nach dem Unterricht im offenen Ganztag weiteren Angeboten widmen, sofern die Lust und Laune dazu hatten.
Hier einige Einblicke:
Concordiaschule Oberhausen 